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2021-09

关于我校6名教师获得2021年西部地区人才培养特别项目、地方合作项目全额资助访学的通知

经国家留学基金委组织专家评审,2021年国家留学基金委河南省地方合作项目访问学者录取名单已确定。我校宋小娜、许兰贵、周甲伟、陈守开、赵梦蝶、刘明潇等6名老师获得全额访学资助。留学资格有效期将保留至2022年12月31日,如届时未能派出,留学资格将自动取消。资助内容包括一次性往返国际旅费和资助期限内的国家公派留学人员奖学金,国家公派留学人员奖学金是指用于资助国家公派出国留学人员在外学习生活的经费,包括:伙食费...
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2021-09

国家留学基金委2021年“促进与俄乌白国际合作培养项目”(第二批)拟推荐名单

根据国家留学基金管理委员会相关工作要求,我校广泛宣传、积极组织学生报名,经学院推荐与审核,拟推荐薛瑞等4名学生申报2021年“促进与俄乌白国际合作培养项目”(第二批)。具体人员信息如下:拟推荐攻读硕士研究生名单(2017级)土木工程专业:薛  瑞(201721429)拟推荐本科插班生名单(2019级)土木工程专业:任思同(201922706)测绘工程专业:曹  润(201923227)建筑学专业:王嘉峥(201923703)公示期为2021年9月14日-...
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2021-08

关于2020年迪拜世博会青少年设计创新作品征集活动的通知

各相关单位:根据《河南省教育厅办公室转发中国教育国际交流协会关于举办2020年迪拜世博会青少年设计创新作品征集活动的通知》(教外函〔2021〕519号),为配合2020年迪拜世博会中国馆展览,为我国青少年提供艺术设计创作和展示的机会,中国教育国际交流协会将举办2020年迪拜世博会青少年设计创新作品征集活动(活动详细内容见附件),现将活动相关事项通知如下:    一、征集主题:本次征集活动作品主题为迪拜世博会中国馆“创...
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2021-08

关于征集“亚洲水理事会标签项目提案”的通知

各相关单位:亚洲水理事会(Asia Water Council)现面向会员国(会员单位)征集“标签项目”,请查阅通知末尾相关信息,并及时提交项目。亚洲水理事会成立于2016年3月,秘书处设在韩国首尔,旨在解决亚洲水问题、推动亚洲水发展。作为亚洲水理事会的核心会员国之一,截至2020年11月,中国有包括水利部在内的12个会员单位。“标签项目”的设立旨在交流共享亚洲水问题的实用解决方案、宣传和推广亚洲水治理成果,并提高获奖项目知...
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2021-07

关于我校2名教师获国家留学基金委2021年国家公派高级研究学者、访问学者、博士后项目全额资助的通知

根据国家留学基金委《国家公派高级研究学者、访问学者、博士后项目录取的通知》(留金选[2021]55号)文件,我校测绘与地理信息学院刘金平、水资源学院刘静2名教师被录取,留学资格有效期将保留至2022年12月31日。资助内容包括一次性往返国际旅费和资助期限内的国家公派留学人员奖学金,国家公派留学人员奖学金是指用于资助国家公派出国留学人员在外学习生活的经费,包括:伙食费、住宿费、注册费、板凳费(Bench Fee)、交通费...
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2021-07

关于我校2名教师获国家留学基金委2021年俄乌白艺术体育类项目全额资助的通知

 根据国家留学基金委《2021年俄乌白艺术体育类项目录取通知》(留金欧[2021]325号)文件,我校体育教学部郝珍珠、周游2名教师被录取,留学资格有效期将保留至2022年12月31日。资助内容包括一次性往返国际旅费和资助期限内的国家公派留学人员奖学金。具体办理流程与相关工作要求参考文件通知,请及时与我校国际交流与合作处联系。                                                                国际交流与合作处            ...
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2021-07

关于2021年中外合办学项目评估信息的公示

  日前,我校中韩合作办学艺术设计专业和中英合作办学地质工程专业参加2021年教育部学位中心相关评估工作。按照评估工作部署,现将参评对象信息公示如下:1. v23com威尼斯与韩国启明大学合作举办艺术设计专业本科教育项目评估信息公示链接:http://www.cdgdc.edu.cn/hzbx/bx-index.action?xmbh=BX_2021_1&jlbh=93322. v23com威尼斯与英国提赛德大学合作举办地质工程专业本科教育项目评估信息公示链接:http://www.cdgdc...
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2021-06

关于申报2022年度 高层次人才国际化培养资助对象的通知

校属各有关单位:根据《河南省人才工作领导小组关于加强新形势下引进外国人才工作的实施意见》(豫人才〔2019〕4号),按照河南省高层次人才国际化培养资助工作安排和省财政经费管理要求,决定进行2022年度高层次人才...
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